10月14日，为促进华东六省（市）体育事业合作交流，2023年华东区体育局长交流会在宁德召开。

10月14日，为促进华东六省（市）体育事业合作交流，2023年华东区体育局长交流会在宁德召开。

交流会上，福建省体育局党组书记、局长叶得盛，上海市体育局党组书记、局长徐彬，江苏省体育局局长陈少军，浙江省体育局党组成员、副局长、一级巡视员李华，安徽省体育局党组书记、局长李军，江西省体育局党组书记、局长李小平，山东省体育局副局长王强，福建省体育局副局长黄海峡等分别围绕“推进社会力量办体育改革”“加强体育后备人才培养”两个主题座谈交流。

近年来，上海体育遵循“从小体育到大体育、从办体育到管体育、从体育到体育＋”的改革思路，通过“政府、市场”双轮驱动，推动社会力量参与建设全民健身公共服务体系，积极探索政府体制和市场机制相结合办竞技体育。上海致力于推进构建传统体校办训、普通学校办训、社会力量办训三种模式协同的体育后备人才培养“上海模式”。

江苏省不断深化体育领域“放管服”改革，向社会全面开放体育行业资源，鼓励引导企事业单位、社会组织、个人参与体育发展，逐步建立起政府、社会、市场三者有机统一的协调发展机制。在后备人才方面，江苏省做深体教融合、做强基本阵地、做优教练员队伍、做新工作机制，不断更新青少年体育发展理念，探索竞技后备人才培养新方法新举措。

浙江省则主要在加强党的领导，推动体育改革工作融入中心、服务大局；激活市场主体，形成政府与市场双轮驱动的投入机制；突破瓶颈制约，推动社会力量建设运营体育场地；创新体制机制，形成全社会合力培养竞技体育人才的新格局；坚持以人为本，构建以百姓健身房为主的社区体育服务体系；坚持问题导向，加快完善基层体育治理体系等方面发力，助推社会力量办体育的活力进一步释放，竞技人才培养渠道更加多样。

在激发社会活力方面，安徽省坚持用市场逻辑谋事、用资本力量干事，着力推动举省体制和市场机制相结合，激发社会活力，助力体育事业发展。在后备人才培养方面，安徽省体育局坚持把体育后备人才培养作为竞技体育发展的基础性工作，着力建设以体育传统特色学校为重点的主育基地、以各级体校为重点的主训基地、以省队为重点的主战基地，形成从“娃娃”抓起发现、培养、锻造人才可持续链条。

江西省聚焦“夯实基础、扬优补短、改革创新、重点突破”的总体思路，大力实施江西体育加快赶超三年行动计划，并牢固树立融合发展的理念，推动社会力量发展体育，汇聚深化体育改革的合力。同时，该省提出实施江西竞技体育“强基突破”行动、江西青少年体育振兴行动、江西体育“一县一品”创建行动，重点解决竞技体育的设项问题、目标问题和体系建设问题。

近年来，山东省体育局加快转变政府职能，开放体育资源，加强行业监管，提升服务水平，加大政策支持力度，不断激发社会力量办体育积极性。

在体育社会组织方面，该省创新构建了“1＋2＋N”（即省市县乡四级均成立1个体育总会，1个老年人体育协会、1个社会体育指导员协会，N个单项体育协会）的社会组织发展模式。同时，山东省不断巩固和拓展学校、体校阵地，加强学校高水平运动队建设，构建和完善竞赛体系，竞技体育后备人才培养工作卓有成效。

在推进社会力量办体育改革方面，我省在鼓励社会力量积极参与办赛、探索与社会力量合作办竞技体育、推动体育产业提质增效等方面尝试。

在后备人才培养方面，我省加强改革力度，千方百计调动地方政府参与后备人才培养的积极性，深化体教融合，着力构建健康可持续的后备人才培养输送体系。

其中，网球是我省第一个与社会力量合作的项目。我省通过采取政府与市场机制相结合方式组建省网球队，引入一种竞争机制，与我省现有专业队良性竞争，取得了一定成效。

目前，全省新增培训门店60家，现有在训学员1．5万人，带动我省网球人口快速增长。同时，省体育局联合编办、教育、人社部门出台了《福建省学校设置教练员岗位的实施办法》，不但解决退役运动员的就业问题，还让专业人员沉到学校，有效提高学生运动技能，培养更多后备人才。

交流会期间，与会人员还参观了宁德市摆脱贫困主题展览馆、“难忘下党”主题展览馆，并前往鸾峰桥、“党群连心路”等地学习。

本文来源：ag九游会登录j9入口-www.fzcrs.com